Ley de Educación Integral

La Educación es la columna vertebral del progreso de las sociedades, en cualquier lugar del mundo, sin embargo, como es conocido por todos, las brechas en ella, en nuestro país, son innegables.

Las comunas más pobres de Chile no lo son sólo en términos de ingresos, sino que también en las oportunidades de acceso a una educación de calidad.

Si bien ha habido un considerable avance tanto en el nivel de escolaridad como en la cobertura, ya que en nuestro país quienes son analfabetos absolutos ­­-es decir, que no saben leer ni escribir­- según cifras de la Unesco y el Ministerio de Educación, suman 480.865, lo que corresponde al 4,3% de la población mayor de 15 años del país a diferencia de escenario visto hace solo unas décadas.

Por otra parte, según el Censo 2017, la población está alcanzando un mayor nivel educativo. Así, entre 1992 y 2017 la proporción de personas de 25 años o más que ha aprobado al menos un curso de la educación superior se incrementó de 11,7% a 29,8%.

Pero el camino por avanzar aún sigue siendo largo. Es por eso que como partido no podemos estar ausentes de esta tarea, de esta manera nace nuestra propuesta de ley. La iniciativa ya fue ingresada en el Senado y busca generar una política pública que permita avanzar en integración escolar, estableciendo la posibilidad de que colegios particulares pagados puedan contar con recursos públicos para integrar a estudiantes de distintos niveles socioeconómicos.

Con esta nueva legislación queremos replicar lo que actualmente ocurre en algunos colegios de la Región Metropolitana, en donde, gracias a una beca, estudiantes pueden tener acceso a una educación imposible de costear por sus padres. Queremos más oportunidades y que la cuna no limite el futuro de nuestros jóvenes.

El proyecto contempla que, para poder entregar gratuidad y a cambio recibir la subvención escolar, cada colegio particular pagado se comprometa a desarrollar un programa de acompañamiento integral para estos estudiantes. De esta manera, mediante el sistema de postulación que los establecimientos adscritos al programa definan, los padres, madres y apoderados –voluntariamente- podrán participar en el programa y postular entre los establecimientos que ellos elijan. De ser aceptados, podrán estudiar gratuitamente y recibir acompañamiento.

Gracias a este acuerdo hoy se puede presentar un proyecto que quizás en algún momento fue tildado de demagogia, populista e inalcanzable. Hoy lo que hacemos en  Evópoli es dar un paso más en el compromiso de los niños primero. En esa bandera, en ese sueño, es crucial garantizar el acceso a todas las oportunidades para desarrollar un propio proyecto de  vida, sin importar el lugar de origen.